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一、活动目的： 通过学生的动手、动脑、动口的活动，对学生进行良好自信心的培养。 二、活动方法：以红、黄、绿三队竞赛为主要形式开展活动。 三、活动过程：（一）引言揭题，宣布主要活动方式。 老师：同学们，今天我们来上一节别开生面的活动课，大家说好不好？ 学生：好！ 老师：就付老师和我们这些同学能行吗？ 学生：能行！ 老师：那么，我就把今天的活动课命名为“我能行””我们这次活动将采用竞赛的形式，把同学们分为红、黄、绿三队，每个队都要拿出你们的绝活，证明你能行，你最行。 （二）竞选主持人 老师：上活动课得要主持人，对主持人的水平要求可高啦，你们能行吗？ 学生：能行！ 老师：愿意当主持人的同学请思考一下，待会儿发表竟选主持人的演讲，不但要看你是不是能行，而且要看你是不是最行。（让学生思考片刻）老师：下面请愿意当主持人的同学踊跃报名。这些同学真不错。究竟哪三位同学能当选为我们今天活动的主持人呢？现在就请他们一一上台发表即兴演讲。 （竞选主持人的八个同学上台即兴演讲）老师：通过刚才的演讲，我发现同学们确实能行。下面我宣布：××同学当选为红队主持人，××同学当选为黄队主持人，××同学当选为绿队主持人。 （学生鼓掌，其他同学回座位） （三）技能表演： 老师：首先，我们请红队用他们的行动证明“我能行”。 红队主持人：红队的同学们，你们会些啥？ 队员甲：剪贴！队员乙：叠纸！队员丙、丁：编小帽、泥塑！（鼓掌）绿、黄两队主持人，别光说不练；要用行动证明你们是不是能行。 红队主持人，伙伴们，练起来吧！（红队分组进行剪，叠，编、塑等手工制作）绿、黄各向自己队员说：为红队同学加油！ 齐：红队加油！红队加油！ 红队主持人：彩纸片小剪刀，手巧心灵画美妙。 绿队主持人，一张大纸变小帽，红队个个手儿巧。 黄队主持人：小小纸儿手个拿，东叠西翻像戏法。 Ａ同学，我们手儿巧，心儿灵，搓，叠、雕、塑都能行。 红队主持人：黄队、绿队的朋友们，你们说我们红队行不行？ 齐：行！行！！行！！！ 绿队主持人：红队展才华，绿队也不差，绿队的朋友们，你们会些啥？ 答：钉钮扣，擦皮鞋，叠衣被。 Ｂ同学：自已的事情自己做，不靠爸爸和妈妈！ 红、黄，哟！别吹大话，我们也要看行动。 绿，同学们，干起来吧！一定要把红队比下去。 （绿队队员纷纷钉、擦、叠起来） 红、黄：嘿！还真有点像模像样呢。咱俩去看看，他们干得怎么样。 红：杨程程同学，你会钉钮扣吗？可别锥了手。 答：笑话，我一年级学，二年级练，三年级钉，四年级熟，到五六年级就是老师傅啦！不信，你瞧。（把钉好的钮扣展示给大家看。）黄：罗洋同学，你擦得好皮鞋吗？ 答：手绢脏了我自己洗，皮鞋有尘我自己擦。一刷去灰净鞋面；二刷上油布均匀；三刷着力鞋面净；四次细刷顾全面。你们看，干净净、亮闪闪。你们说我行不行？ 红、黄：行！行！行！你真行！ 黄：红队，绿队都不错，我们黄队定超过。黄队的同学们，你们会些啥？ 黄队答：绘画，书法，吹画，拉二胡，唱歌跳舞，诗朗诵…… 黄：我们黄队的同学兴趣广泛，能手众多。有没有信心把他们超过？
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发表于 2015-10-30 10:32:10
